บทที่ 4 กระบวนการใช้สื่อประกอบการเรียนรู้
ความรู้ที่ได้รับ
กระบวนการใช้สื่อประกอบการเรียนรู้
การเล่นในขั้นที่เด็กสามารถเข้าไปเล่นรวมกลุ่มกับผู้อื่นได้
โดยเริ่มจากกลุ่มเล็ก ๆ ไปสู่การเล่นกับเพื่อนเป็นกลุ่มใหญ่
และมีพฤติกรรมอย่างง่าย
ๆครูสามารถพัฒนาและจัดการเล่นในลักษณะที่สูงขึ้นนี้ได้โดยการให้เด็กเล่นเกมชนิดต่าง
ๆ
เกม (Games)
สำหรับเกมในทรรศนะของนักการศึกษาปฐมวัย
ได้อธิบายว่า เกม เป็นการเล่นชนิดหนึ่งของเด็ก
ซึ่งเกมจะเป็นเครื่องจูงใจเพื่อนำเด็กไปสู่การเรียนรู้อย่างสนุกสนาน
และพึงพอใจ
และเกมสำหรับเด็กนั้นไม่มุ่งเน้นในเรื่องของการแข่งขันหรือการหาผู้ที่ชนะ
แนวคิดการจัดเกม
1. เกณฑ์การเลือกเกม
1.1 ต้องพิจารณาว่าเกมนั้น ๆ จะส่งเสริมพัฒนาการเด็กในด้านใด
1.2 เกมที่นำมาให้เด็กเล่นนั้นจะต้องช่วยส่งเสริมให้เด็กได้มีการเคลื่อนไหว
1.3 เกมที่ดีจะต้องเป็นเกมที่เด็กสนใจ
1.4 เกมที่ให้แด็กเล่นจะเป็นพื้นฐานสำหรับการฝึกทักษะ
1.5 ช่วยเด็กให้เกิดมีทักษะด้านต่าง ๆ เช่นทักษะ
การเคลื่อนไหว ทักษะการ สังเกต ทักษะการเรียบเทียบ
1.6 เกมที่เล่นนั้นควรจะเป็นเกมที่เด็กสามารถนำไปเล่นซ้ำๆ
1.7 เกมที่ดีต้องเป็นเกมที่ช่วยส่งเสริมหรือพัฒนาคุณธรรม
จริยธรรม
2. การวางแผนการเล่นเกม
3. วิธีดำเนินการให้เด็กเล่นเกม
4. การสอนเกมลักษณะต่างๆ
4.1 เกมวงกลม
4.2 เกมกลุ่มเด็กเล็ก
4.3 การเล่นเป็นทีม
หลังจากนั้นอาจารย์ได้สอนให้ทำสื่อ
ชิ้นที่ 1
ประเมินเพื่อน มุ่งมั่นในการทำงาน
ประเมินตนเอง ตั้งใจทำงาน
ประเมินอาจารย์ สอนและบอกวิธีทำเข้าใจง่าย
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น